Roditelji đaka prvaka jedne škole u Zagrebu izrazili su zabrinutost zbog problematičnog ponašanja jednog učenika i poslali pismo na više adresa tražeći zaštitu za svoju decu. U pismu su naveli da je učenik koji je kasnio sa upisom ove godine počeo da pohađa nastavu i da je već prve časove pokazao agresivno ponašanje, udarajući druge učenike i nastavnika, vređajući ih i psujući. Roditelji su takođe istakli da su se desili i drugi incidenti poput pljuvanja, bacanja hrane i vrištanja.
Osim toga, roditelji su istakli da su drugi učenici razvili simptome traume kao što su nedostatak koncentracije, otpor odlasku u školu, bolovi u stomaku, plač, noćne more, strahovi i anksioznost. U drugoj školi u koju je učenik pokušao da se upiše, stručna služba i Grad Zagreb su preporučili drugi oblik obrazovanja za učenika, ali je Ministarstvo prosvete poništilo tu odluku i vratilo ga u školu.
U međuvremenu, učenik je dobio asistenta, ali roditelji tvrde da to nije dovoljno da se spreči njegovo problematično ponašanje. Roditelji zahtevaju da se ponovi postupak utvrđivanja odgovarajućeg oblika obrazovanja, ali prema propisima to se može uraditi tek nakon šest meseci. Roditelji su izrazili nezadovoljstvo ovom situacijom i najavili su mogućnost bojkota ukoliko se problem ne reši.
Ovo nije prvi slučaj ovakve vrste jer su već zabeležena dva slična incidenta u školama u Zagrebu i Puli. Ministarstvo prosvete je istaklo da u sistemu postoji više od 32.000 dece sa smetnjama u razvoju koja su dobila rešenje za odgovarajući oblik školovanja. Direktor Uprave za podršku i unapređenje sistema obrazovanja i vaspitanja je izjavio da je u prvom slučaju učenik dobio rešenje za odgovarajući oblik obrazovanja, ali da se trenutno ne zna gde se on nalazi.
Roditelji su istakli da je neprihvatljivo da se situacija ne rešava, te da će učiniti sve što je u njihovoj moći da zaštite svoju decu. Traže brzo rešenje kako za svoju decu, tako i za problematičnog učenika, kako bi svi dobili odgovarajuće obrazovanje. Ministarstvo prosvete je najavilo da će ponovno razmotriti slučaj i pokušati pronaći rešenje. Ovaj slučaj pokazuje da je važno da se problemi u obrazovanju rešavaju na adekvatan način kako bi se obezbedila bezbednost i dobrobit svih učenika.
