Više od 100 prosvetnih radnika u Njujorku suočeno je sa ozbiljnim optužbama za neprikladne, često seksualne, odnose i komunikaciju sa učenicama. Ove informacije dolaze iz izveštaja specijalne istražne komesarke Anastasije Kolman, koji je osvetlio alarmantnu situaciju u obrazovnom sistemu. Između 2018. i 2024. godine, zabeleženo je najmanje 120 slučajeva zloupotrebe položaja prosvetnih radnika, koji su se uključili u neprimerene odnose sa učenicama.
Prema podacima iz izveštaja, nastavnici su od učenica tražili obnažene snimke, nudili im novac, poklone, pa čak i drogu. Ovi incidenti su imali ozbiljne posledice po sigurnost i mentalno zdravlje mladih ljudi, koji se nalaze u obrazovnim ustanovama. Ovakve situacije ne samo da ugrožavaju bezbednost učenica, već i narušavaju poverenje koje bi trebalo da postoji između učenika i prosvetnih radnika.
U izveštaju se navodi da je Kolman, tokom perioda od 2019. do 2023. godine, 54 puta preporučila Odeljenju za obrazovanje u Njujorku da zabrani prosvetnim radnicima kontaktiranje sa učenicima putem ličnih mobilnih telefona, društvenih mreža i drugih aplikacija. Nažalost, Odeljenje za obrazovanje je više puta odbilo ove preporuke, iako su izrazili nameru da razmotre mogućnost pooštravanja pravila u budućnosti.
Ove optužbe su izazvale zabrinutost među roditeljima, učenicima i obrazovnim radnicima, a mnogi se pitaju kakve će posledice imati na obrazovni sistem u Njujorku. Zakonodavne inicijative koje se razmatraju u gradu mogle bi u budućnosti doneti strože mere zaštite učenika i poboljšati pravila i procedure u obrazovanju. Na osnovu trenutnih informacija, očekuje se da će ova situacija izazvati ozbiljne promene u obrazovnim pravilnicima.
Istražitelji naglašavaju da je neophodno preduzeti hitne mere kako bi se zaštitili učenici i obezbedila sigurnost u školama. Nastavnici su osobe koje bi trebale biti uzori mladima, a ne pretnje. Potrebna je veća transparentnost i odgovornost u radu prosvetnih radnika, kao i edukacija o granicama koje se ne smeju prekoračiti.
Učenice su u ovim situacijama često u ranjivoj poziciji i teško im je da se suprotstave autoritetima. Zbog toga je važno da se stvore sigurni kanali putem kojih bi se mogle prijaviti sumnjive aktivnosti bez straha od posledica. Uvođenje strožih pravila i procedura može pomoći u smanjenju ovakvih incidenata i zaštiti mladih ljudi.
Jedna od mogućih rešenja je i obavezna obuka prosvetnih radnika o etici i pravilima ponašanja. Ova obuka bi trebala uključivati i razumevanje granica koje se ne smeju prekoračiti u komunikaciji sa učenicima. Takođe, važno je da se poboljša saradnja između škola i roditelja kako bi se identifikovale rane indikacije neprikladnog ponašanja.
U svetlu ovih događaja, jasna je potreba za reformama u obrazovnom sistemu Njujorka. Ove promene ne bi trebale samo da se fokusiraju na kažnjavanje odgovornih, već i na prevenciju budućih incidenata. Učiniti škole sigurnim mestima za učenje i razvoj mladih ljudi je prioritet koji zahteva hitnu pažnju i akciju svih relevantnih aktera.
Mnogi se nadaju da će ovi incidenti poslužiti kao okidač za promene koje će zaštititi učenike i obezbediti sigurnije obrazovno okruženje. U budućnosti, očekuje se da će zakonodavne mere biti pojačane, a školski sistemi podložniji reviziji kako bi se osiguralo da se slične situacije ne ponove. Samo zajedničkim naporima društva, prosvetnih radnika i zakonodavstva može se stvoriti sigurnije okruženje za sve učenike.
