Istraživanje „Devojke imaju reč“ otkrilo da devojčice u Srbiji prepoznaju diskriminaciju prema ženama. Rezultati istraživanja su pokazali da 77% devojčica prepoznaje diskriminaciju žena u Srbiji, dok je 45% njih doživelo određene oblike diskriminacije samo zato što su devojčice. Istraživanje je obuhvatilo 1542 devojčice srednjoškolskog uzrasta iz cele Srbije. Cilj istraživanja bio je otkriti stavove devojčica o njihovom karijernom razvoju, izborima zanimanja i uticaju na njihove odluke.
Prema rezultatima istraživanja, gotovo 56% devojčica same donosi odluke o svojoj karijeri. Većina njih traži podršku svojih najbližih, ali konačne odluke donose same. Istraživanje je takođe pokazalo da devojčice većinu izazova pokušavaju same rešiti, i tek nakon nekoliko pokušaja se obraćaju porodici ili stručnjacima kojima veruju. Takođe, istraživanje je pokazalo da 23% devojčica prepoznaje majku kao najprepoznatljiviju liderku, dok u svojim lokalnim sredinama ne prepoznaju liderke.
Kada je reč o kanalima informisanja, 44% devojčica se informiše posredstvom portala namenjenih devojkama, 20% putem TikToka i 16% putem Instagrama. U vezi sa ravnopravnošću, devojčice prepoznaju ravnopravnost kao jednakost muškaraca i žena u smislu prava i obaveza, ali su svesne da to nije uvek slučaj u praksi. Takođe, devojčice bi želele da postave pitanja uspešnim ženama o tome kako su se suočile i izborile sa preprekama koje su bile pred njima samo zato što su žene.
Svetlana Stefanović, predstavnica Akademije ženskog liderstva, istaknula je da je važno da se čuje glas devojčica i da se prepoznaju njihove želje i potrebe, kako bi se stvorili bolji uslovi za njihov karijerni razvoj. Veoma je važno da se devojčicama omogući sloboda izbora i podrška u ostvarivanju njihovih ciljeva. Takođe, potrebno je raditi na edukaciji mladih o ravnopravnosti i razbijanju predrasuda i stereotipa koji postoje u društvu. Ministarstvo prosvete i vaspitanja, kao i nevladine organizacije, mogu imati ključnu ulogu u tome.
U zaključku, istraživanje „Devojke imaju reč“ pokazalo je da devojčice u Srbiji prepoznaju diskriminaciju žena, ali istovremeno pokazuje da većina devojčica sama donosi odluke o svom karijernom razvoju. Važno je saslušati njihove glasove i pružiti podršku u ostvarivanju njihovih ciljeva. Takođe, važno je raditi na edukaciji mladih o ravnopravnosti i promovirati slobodu izbora bez predrasuda i stereotipa koji postoje u društvu. Ova istraživanja mogu poslužiti kao osnova za kreiranje politika i programa koji će omogućiti bolje uslove za karijerni razvoj devojčica u Srbiji.
