U poslednje vreme, sve više pažnje privlače incidenti u školama, a najnoviji slučaj dolazi iz Crne Gore, gde je identifikovan učenik iz Tivta koji je svojim vršnjacima iz Srednje likovne škole „Petar Lubarda“ na Cetinju pretio vatrenim oružjem. Ova pretnja je upućena putem poruke u viber grupi, što je izazvalo zabrinutost među učenicima, roditeljima i nastavnicima.
Uprava policije Crne Gore je potvrdila da je prijavu Odeljenju bezbednosti Podgorica podneo direktor srednje škole. U prijavi se navodi da je jedan od učenika škole, za kojeg se sumnja da je autor pretnje, navodno uputio ozbiljne pretnje vatrenim oružjem svojim vršnjacima. Ovaj incident je dodatno uzburkao atmosferu u školi, koja je i inače mesto gde se očekuje da se učenici osećaju sigurno i zaštićeno.
Pretnje ovakvog tipa su izuzetno ozbiljna stvar i zahtevaju brzu i efikasnu reakciju nadležnih organa. Policija je odmah započela istragu kako bi utvrdila sve okolnosti ovog incidenta. U ovakvim slučajevima, važno je ne samo da se sankcioniše počinilac, već i da se pruži podrška svim učenicima koji su bili pogođeni ovim događajem. Zabrinutost među učenicima može dovesti do straha, stresa, pa čak i ozbiljnijih problema u mentalnom zdravlju.
U poslednje vreme, takvi incidenti postaju sve češći, ne samo u Crnoj Gori, već i širom sveta. Pretnje oružjem u školama stavljaju akcenat na potrebu za bolju prevenciju i edukaciju o nasilju među mladima. Obrazovni sistemi treba da rade na stvaranju sigurnijeg okruženja za učenike, što uključuje edukaciju o nasilju, prevenciji i rešavanju sukoba.
U ovom slučaju, važno je napomenuti da pretnje upućene putem društvenih mreža i aplikacija kao što je Viber mogu imati teške posledice. Mnogi mladi ljudi možda ne shvataju ozbiljnost svojih reči kada šalju poruke ili komentare na internetu, a to može dovesti do ozbiljnih posledica, uključujući pravne sankcije i emocionalne traume za sve uključene.
Direktor škole, koji je prijavio incident, pokazuje odgovornost i brigu za bezbednost svojih učenika. Ovo je važan korak ka razvijanju kulture sigurnosti u školama, gde se svi članovi zajednice osećaju obaveznim da prijave bilo kakve sumnjive ili opasne aktivnosti. Takođe, roditelji i učitelji igraju ključnu ulogu u prepoznavanju znakova nasilja i pretnji kod mladih ljudi, kao i u pružanju podrške onima koji su pogođeni.
Policija i obrazovne vlasti treba da rade zajedno kako bi razvili strategije za prevenciju nasilja u školama. To može uključivati edukativne programe o nasilju, emocionalnoj inteligenciji i veštinama komunikacije. Takođe, važno je pružiti podršku učenicima koji se suočavaju sa nasiljem, bilo da su oni žrtve ili svedoci.
U ovom slučaju, policija je preuzela odgovornost da istraži pretnje i osigura bezbednost učenika. Istraga će pokazati koliko je ozbiljna situacija i koje mere će biti preduzete protiv učenika koji je navodno preteo svojim vršnjacima. Ovaj incident bi trebao poslužiti kao podsticaj za sve nas da se više angažujemo na pitanjima bezbednosti u školama i da zajedno radimo na stvaranju sigurnijeg okruženja za našu decu.
U zaključku, pretnje oružjem u školama su ozbiljna stvar koja zahteva hitnu reakciju i saradnju svih strana. Naša odgovornost je da obezbedimo da se ovakvi incidenti ne ponavljaju i da svako dete ima pravo da se oseća sigurno u svom obrazovnom okruženju.
