Četrnaestogodišnji dečak je nedavno u podgoričkoj Osnovnoj školi „Savo Pejanović“ vređao nastavnika, uhvatio ga za ruku i vukao, pa odgurnuo. Policija je podnela prekršajnu prijavu protiv njega. Incident se dogodio 26. februara u 10:50 sati dok je dečak bio u učionici. Prema saopštenju Uprave policije, dečak se drsko ponašao prema nastavniku, upućujući mu uvredljive reči pre nego što je fizički napao.

Roditelji đaka iz devetog razreda tvrde da je dečak ušao na čas deset minuta pred kraj, provocirao nastavnika i fizički nasrnuo na njega kada je hteo da ga izvede iz učionice. Oni takođe navode da je dečak već bio predmet prebacivanja u drugu školu, ali da resorno ministarstvo još nije našlo rešenje. Roditelji izražavaju zabrinutost za bezbednost njihove dece u školi i postavljaju pitanje kako bi se dečak ponašao prema svojim vršnjacima ako već ima ovakvo ponašanje prema nastavnicima.

Ovo nije prvi put da se javnost suočava sa problemima nasilja u školama. Svake godine bilježimo porast slučajeva nasilja među đacima, ali i prema nastavnicima. Nasilje u obrazovnom sistemu postaje sve veći problem, s ozbiljnim posledicama po obrazovnu zajednicu i opšte društvo.

Prema istraživanjima, nasilje među učenicima najčešće dolazi u dva oblika – verbalno i fizičko. Činjenica da je četrnaestogodišnji dečak fizički napao nastavnika jasno pokazuje ozbiljnost problema s nasiljem u školama. Važno je da se preduzmu adekvatne mere kako bi se zaštitili svi učesnici obrazovnog procesa i osiguralo sigurno okruženje za učenje i rad.

Uprava policije je reagovala brzo i efikasno podnošenjem prekršajne prijave protiv dečaka. Ovo je važan korak ka suzbijanju nasilničkog ponašanja u školama i osiguravanju odgovornosti za takva dela. Međutim, potrebno je raditi na prevenciji i edukaciji kako bi se sprečili slučajevi nasilja pre nego što se dogode.

Roditelji, nastavnici, školsko osoblje i policija moraju sarađivati ​​kako bi se identifikovali potencijalno nasilni učenici i pružila im odgovarajuća podrška i intervencija. Pored toga, važno je edukovati đake o posledicama nasilja i promovisati kulturu mira i tolerancije u školama.

Nasilje u školama nije samo problem za školsku zajednicu, već ima šire društvene posledice. Deca koja postanu žrtve nasilja u školi mogu patiti od fizičkih i emocionalnih trauma koje ih mogu pratiti tokom celog života. Takođe, deca koja vrše nasilje u školi mogu imati problema u formiranju zdravih odnosa s drugima i emocionalnom razvoju.

Odgovor na nasilje u školama mora biti sveobuhvatan i multidisciplinaran. Potrebno je angažovati sve relevantne aktere – od porodice do vladinih institucija – kako bi se izgradio siguran i podržavajući obrazovni sistem. Samo zajedničkim naporima možemo stvoriti okruženje u kojem svako dete može sigurno učiti i razvijati se.

Uz podizanje svesti o problemu nasilja u školama, moramo raditi na promociji vrednosti poput poštovanja, tolerancije i empatije. Deci treba preneti poruku da nasilje nije prihvatljivo i da postoji bolji način za rešavanje sukoba. Edukacija o mirnom rešavanju problema i razvijanje veština komunikacije mogu imati pozitivan uticaj na smanjenje nasilja u školama.

Nasilje u školama nije samo pitanje pojedinačnog slučaja, već ozbiljan društveni problem koji zahteva hitnu reakciju. Vlade, obrazovne institucije, civilno društvo i mediji trebaju udružiti snage kako bi se rešio ovaj problem i stvorilo sigurno okruženje za sve učesnike obrazovnog procesa. Samo na taj način možemo osigurati da svako dete ima pravo na kvalitetno obrazovanje u bezbednom okruženju.